尚盼人间留两日 余丝吐尽始轻松
文/李冰
不能忘怀的一课
一九八七年三月的一天，厦门老年大学书画专业班的山水课程开始了，出现在五十多位离退休老同志面前的教师，就是刚退休几天而带病来校上课的张晓寒副教授。见他两鬓斑白,满面春风，满腔热情，声调爽朗地说:“我胃癌开刀半年，退休几天，就来给大家上课，我感到很高兴。人有两度青春，过去大家工作忙，现在离退休了，有机会学画了，画画是第二度青春，画山水画可以舒胸怀，表达自己对祖国、对人民的感情。为人要有所追求，热爱生活，安贫乐道么！多出去看看祖国美好山河，看看人民生活。早晨出去散步，带本小笔记本，把自己想画的画下来、记下来，回家后加以选择,画出来，就是一幅有感情的山水画”。他的话,尤如春风吹进老同志们的心田，使大家眼前一片阳光和翠绿，激起大家学画山水画的热情和信心，产生强烈的学山水画的欲望。
张老师根据老同志理解力强，往日学习机会少的特点，安排了整套教学方案，他虽然是有着三十五年教龄的名画家，但仍然认真备课,画了六十来幅教学范图。上课时先_挂图讲解，深入浅出，在黑版上、宣纸上现场作画，边画边讲，从如何经营位置、如何落笔、如何渲染、如何敷色，让人形象地、直观地理解。由于教学得法，激发了学画积极性，过去毫无绘画基础的学员，也大胆地拿起笔来作画。
张老师家住鼓浪屿鸡山下，到厦门老年大学上课，来往步行、乘船、乘车需要二个多钟头，他不顾身患重病，总是风雨无阻，常常提前来教室，最后才回家，曾一度病重，住鼓浪屿医院点滴输液的日子里，仍坚持来厦门上课,常常夜里离开医院，回家为学员修改作业，耗去了多少时间和精力。如今许多晚年学画的学员，想念着他，有的学员当他们的作品被选到全国或出国展览时，感到一丝的成绩也含有张老师的心血和汗水。
一丝不苟严格要求
张老师对我说：学画需要临摹开始，在一定基础上也得练习创作，要大胆敢于创作，你花鸟画基础比山水好，可以画一幅自己创作的鸡蛋花，在鼓浪屿有，你可去看看，记住特点,画下来我看看。我从实地详细观察，采集，找书本资料到初步画出一张图给他看时，他从一花一叶的布置、穿插到题诗、题跋、落款都悉心指导。为了纠正构图和题款中的毛病，先后指导我重画了六次，又让我征求花鸟画老师的意见，最后才定稿。
这幅画他修改后题诗：
满地黄金鸡蛋花，拣来和露酿香茶。东南八月正炎暑，好伴清风醉晚霞。
这正是老师平时所教导的热爱祖国山河树木，热爱生活，反映老师两袖清风，安贫乐道的含意。
为了别人忘了自己
平时向张老师求画的人很多，他总是废寝忘食，日夜辛劳地予满足。也曾为我画了《观棋图》、《高山流水》。在他病重期间，我常去探望他，从他谈话或作画中均得到教益。他说:“画除老师指点，自己勤奋，实际体验之外,_还需多看书，多看画，多读诗，有的诗记下来反复读，学诗练字，要认真看别人的画，自己思考”。并赠送我一本《厦门书画》，这时他尚能勉强执笔，写下“李冰同志惠存，一九八八年张晓寒于病中”。在他临终前约十来天,我去探望他时，已是极度消瘦，他用含糊的声音，对我说：看看中国画史。我看他病情绝望,无心想画，只说好。他的脸略向书橱示意说：“自己去拿”。我看书橱有一套《中国绘画史图录》，取下一本问他否这本，他点头，我对他说：“我先看上册以后换下册”。老师勉强张眼，以沉重而微弱的声音说：“都拿去，全套，留给你好好看”。这时的我已无法抑制眼泪，老师微微摇头，口中念着，似乎是“余丝未尽......”。如今，我尚未学好山水画，常常把书和泪读。
1987年晓寒先生于老年大学授课时指导李冰等人
最后的一次补笔
一九八八年四月下旬一个星期六，黄丽衡同志对我说:“张老师通知你星期天上午九时到他家上辅导课,以后都周二、五和星期天去”。我一时听不明白，反问丽衡:“病好了？”，丽衡说不出话来，两手作呕吐之势回答我。第二天我怀着沉重心情按时提前去了，老师问：“怎么没有带画来，没有画？”这时我想的是老师的病，毫无请教画的心情说：“有画，没有带来”。按吩咐，在第二次，即星期二的上午,我万分沉痛的心情带了四张山水画去，老师卧在床上，让我和南普陀寺的本如法师将带去的画一张张挂起来，看他半眯半开的眼睛一一看过之后，让本如和我扶起他坐在画桌边，不时地在我习作的《晴江塔影》和《千年古刹南普陀》的山水画面上添补几笔，在《晴江塔影》的远山处补了一笔后，略露笑容地说：“这样画面就宽多了”。他微弱的声音说：“南普陀的放生池画的太繁杂，回去后重画，另外二张山水构图很有味道，没有画完，可以尽量再补,把它画的郁郁葱葱”。谁知，这就是临终前最后一次的教诲！这正是老师病重中所作的诗句：
尚盼人间留两日，
余丝吐尽始轻松。
一九九三年十月